Zielone otoczenie szkoły – ochrona przyrody, bioróżnorodności i krajobrazu nad Narwią
O projekcie
Realizacja projektu “Zielone otoczenie szkoły - ochrona przyrody, bioróżnorodności i krajobrazu nad Narwią“ umożliwi poprawę estetyki otoczenia szkoły ale przede wszystkim stworzenie przestrzeni edukacyjnej, która będzie sprzyjać rozwijaniu proekologicznych postaw. Działania te mają podnieść wiedzę młodzieży na temat roli rodzimych gatunków roślin i owadów zapylających, istotnych dla zachowania równowagi w ekosystemie. Realizacja tego projektu odpowiada na lokalne potrzeby w zakresie ochrony przyrody oraz wspierania różnorodności biologicznej w rejonie Narwi, przyczyniając się do ochrony tego unikalnego krajobrazu.
Głównym celem projektu jest wzrost wiedzy i świadomości ekologicznej wśród uczniów oraz dotyczącej funkcji roślin w ekosystemach rzecznych, tworzenie i ochrona siedlisk dla owadów zapylających oraz promowanie postaw proekologicznych. W ramach projektu zaplanowano cykl warsztatów przyrodniczych i plastycznych oraz zajęć praktycznych w nowopowstałym, szkolnym ogrodzie.
Pomysł stworzenia przyszkolnego ogrodu zrodził się z potrzeby i zadbania o otoczenie szkoły oraz z potrzeby budzenia w dzieciach zainteresowania miejscem, w którym żyją i o które trzeba dbać. Po cyklu warsztatów w Muzeum Przyrody w Drozdowie oraz w Łomżyńskim Parku Krajobrazowym Doliny Narwii, w których uczestniczyli uczniowie klas 4, najstarsi uczniowie zaangażowali się w tworzenie ogrodu- przygotowali miejsce pod zasiew kwiatów, sadzili rośliny, przygotowali etykiety z ich nazwami, opracowali prezentację przedstawiającą systematykę roślin oraz rozmieścili domki dla owadów. Uczniowie klas piątych wzięli udział w warsztatach graficznych, wykonując monotypie z roślinami łąk i pól oraz owadami zapylającymi. Prace powstałe w czasie warsztatów zostały wydane w formie pocztówek i kalendarza- jako pamiątka działania oraz materiał edukacyjny.
W działanie zaangażowano uczniów różnych klas, po to by uczniowie mogli wymieniać się wiedzą, współpracować w dbaniu o ogród oraz realizować zajęcia związane z obserwacją roślin i owadów (kiedy juz zamieszkają w naszym ogrodzie).
Udział w warsztatach, tworzenie ogrodu i dbanie o tę przestrzeń to doskonała okazja kształtowania kompetencji związanych z ochroną przyrody, bioróżnorodności obserwacją zmian w przyrodzie, identyfikacji roślin i owadów oraz kompetencji społecznych bazujących na współpracy i poczuciu wspólnoty.
Realizacja tego typu działań to także okazja do zaproszenia rodziców i przyjaciół szkoły, by wsparli uczniów w pracy i włączyli się w dbanie o naszą wspólną przestrzeń.
Projekt realizują: Wioletta Liszewska- nauczyciel biologii
Maria Dąbrowska - nauczycielka geografii
Pomysłodawczyni, autorka i koordynatorka projektu - Edyta Ejsmont